PROGRAMMA :

PARTE 1

• Introduzione
• Pedagogia e Scienze dell’educazione
• L ’assetto epistemologico della pedagogia
• L ’oggetto della Pedagogia
• Il metodo di ricerca pedagogico
• Il linguaggio in pedagogia
• Tempi e spazi in pedagogia
• La centralità della persona in pedagogia

PARTE 2

• La pedagogia e il paradigma etico
• Orizzonte sociale della pedagogia
• Orizzonte sociale della pedagogia
• Orizzonte sociale della pedagogia
• La prima macro area: disagio e marginalità
• La seconda macro area: formazione e lavoro.
• Competenze, capacita, abilità
• La meta-competenza
• Le competenze pedagogiche

 

OBIETTIVI DEL CORSO:

•  Introdurre l’insegnante al suo nuovo ruolo
• Assumere le competenze generali sull’oggetto e le metodologie della pedagogia
• Fornire le opportune strategie di integrazione e tecniche di insegnamento per gli alunni
• Fornire le conoscenze e le competenze per approcciarsi alla classe nel processo di apprendimento e nel confronto con il gruppo, nell’ottica dell’interdipendenza e di una didattica metacognitiva, come ad una comunità di apprendimento cooperativo